Воркшопы для тренеров

Описание программы:

1) Знание, понимание и выполнение комплекса упражнений, интегрирующих метод на уровнях Basic, Intermediate  на мате, оборудовании и с аксессуарами.

2) Понимание пользы каждого упражнения.  Изучение того как, когда и почему они применяются в соответствии с потребностями, возможностями и ограничениями клиента/студента.

3) Способность обзора и анализа тела, как в отношении статической позы, так и в динамике упражнений.

4) Способность видеть ошибки постурального выполнения и изучение соответствующих, безопасных корректирующих действий.

5) Жестовая и телесная выразительность, для передачи визуальной информации, которая мотивирует и ведет к улучшению выполнения различных упражнений.

6) Чувствительность и умение оказывать кинестетическую,  тактильную помощь, для направления движения в ритме, соответствующим ученику.

7) Вербальная беглость для быстрых, четких и точных инструкций по выполнению различных упражнений во всех их аспектах.  Контрология разработала свой собственный словарь для обозначения и руководства упражнениями; этот словарь характеризуется простотой и объективностью, служит для облегчения общения между учителем и учеником. Романа Кризановски  сохранила этот словарь в своих инструкциях во время преподавания.

8) Способность создавать и озвучивать образы, для пониманию упражнений, путем вовлечения 5-ти аспектов разума, согласно Джозефу Пилатесу (интеллект, память, воображение, воля и интуиция).

9) Полное знание возможностей составления последовательности упражнений и индивидуальные прогрессии, подходящие для каждого студента.,Профессионал должен овладеть каждым упражнением и всем оборудованием, зная, как их использовать, для кого и когда давать, а также извлекать преимущества из Метода.

10) Этико-профессиональное поведение – профессионал должен быть  достаточно зрелым, чтобы справляться с ситуациями неуместного эмоционального вовлечения, которые могут возникнуть, сохранить свою целостность, целостность студентов и компании, в которой он работает.

Преподаватель

Инелия окончила факультет физкультуры Чилийского университета и в 80-х годах переехала в Бразилию.  С тех пор ее карьера была связана с постоянным  обучением и самоотдачей.

Связь с методом пилатеса возникла в 1994 году, когда Инелия прошла обучение у легендарной Романы Кризановски в ​​Нью-Йорке.

Из-за ее страсти к телу и движению Романа Кризановски выбрала Инелию для распространения и продвижения  метода пилатес  в Бразилии и Латинской Америке.

Романа назвала ее «Учителем учителей аутентичного метода пилатес» обладающей ответственностью за продвижение наследия Джозефа через обучение инструкторов пилатеса по всему миру.